「台灣諮商心理學報」徵稿說明

民國112年3月27日編輯委員會議訂定

一、宗旨

本學報為臺灣諮商心理學會發行之學術性刊物，以發行具原創性且未發表之諮商心理學與心理學領域相關之中英文學術論文為主。本學報常年徵稿，自2023年起，每年5月與11月各出刊一期，每期刊出四至六篇，並以出版「開放取用（Open Access）」、無紙化的線上電子刊物為主。本學報網址：https://www.journals.com.tw/twpca/contents/index.jsp

二、學術範疇

    本學報以發行具原創性且未發表之諮商心理學與心理學領域相關學術論文為主。主要範疇包括：個別諮商、伴侶與家族治療、團體諮商及各式諮商理論與治療模式，包含遊戲治療、表達性藝術治療、綠色照顧、休閒治療、心理劇、通訊諮商、生涯諮商、心理衡鑑與評估、心理健康促進、心理教育、諮商歷程或效果研究、諮商教育、諮商專業發展、諮商倫理、本土與多元文化諮商等。也包括諮商專業在學校輔導、家庭、醫療、社區、社會工作、企業、司法等相關助人專業領域的應用。若為心理學領域之研究，則須論述在諮商領域上的應用。上述未列入之其他諮商心理學相關範疇，亦歡迎賜稿。

三、文稿類型

本學報接受投稿之文稿類型，包括下列三種：

1.研究論文：具原創性未發表過之實徵性研究論文為主，需陳述清楚的研究問題、研究方法、以及研究結果與結論。研究方法亦包括質性、量化、混合設計研究法或後設分析等。

2.個案或諮商實務報告：此類型稿件須以諮商或心理學理論以及實徵性知識為基礎，聚焦於諮商歷程中的特有現象進行深入探討，以期對既有理論提出回饋。稿件內容須包含下列三項：(1)清楚說明與描述特定個案與現象；(2)對既有諮商理論／諮商模式提出挑戰，或對新興理論／諮商模式提出操作範例，並深入說明與探討；(3)提出對理論或實務工作的實質貢獻。

3.綜論或評論性論文：針對某特定議題進行系統性文獻回顧、反思或評論之論文，亦包含以文獻作為文本分析之論文。須有明確的論述議題或研究問題、分析或論述策略，以及提出具學術或實務貢獻性的結論。

四、投稿方式與稿件內容

本學報採常年徵稿，先到先審。自2023年3月起，投稿與審查一律使用線上投審稿系統進行（網址：https://www.journals.com.tw/twpca/contents/index.jsp，請在該系統中，填寫投稿者基本資料，中英文摘要，並上傳論文正文Word電子檔、著作權授權同意書PDF檔案，以利審查。來稿請以直式橫寫打字，並參考臺灣諮商心理學報稿件撰寫格式。稿件內容依序包括：1.投稿者基本資料表；2.中英文摘要頁：包含論文題目、摘要、關鍵詞，中文摘要字數限制為 500 字以內，英文摘要則為300字以內；3.正文：正文格式須包括「緒論」、「研究方法」、「研究結果」、「結論與建議」、「參考文獻」等五大部份，但個案或諮商實務報告與評論性論文的撰寫格式，則不在此限。引註與圖表請放置正文中。中文稿件字數以2萬5000字為原則，英文稿件字數限制以8000字為原則，字數限制之規定得視稿件狀況彈性調整。撰稿格式請詳參《「臺灣諮商心理學報」稿件撰寫格式》；4.著作權授權同意書。

五、審查流程

本學報採「雙向匿名審查」審查方式，包含預審與正式審查兩部分。凡投稿完成後，預審由主編與副主編分責審查，並於7日內通知審查結果。正式審查至少由兩位審查委員以雙向匿名方式審查，平均約42天內通知審查結果。詳細的審查流程說明，可參閱《「臺灣諮商心理學報」編輯與審稿準則》。

六、學術倫理與公平原則

1.學術倫理：投稿論文符合學術倫理規範，若經審查發現投稿之論文有違反學術倫理之事實，則予以退稿，若文章已刊登則逕行撤銷。

2.公正與避免傷害：投稿論文之內容應符合社會公平原則與最小傷害原則，若經審查後發現有歧視、對特定族群或研究對象造成傷害、不當圖利等事實，則予以退稿。

3.迴避：投稿人為編輯委員會成員時，則該編輯委員（含主編、副主編）或專刊主編應迴避該文稿之一切審查作業流程。

七、著作權授權條款

投稿文章之所有列名作者均需同意在該文被刊登於臺灣諮商心理學報後，即授權給臺灣諮商心理學會之合作單位進行數位化、重製等加值流程後收錄於資料庫，透過單機、網際網路等公開傳輸方式，提供使用者檢索、瀏覽、下載、傳輸、列印等使用行為。此項授權為非專屬授權，立授權書人仍擁有授權標的之著作權。

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兒童專刊稿約

《台灣諮商心理學報》專題徵稿

多樣化的兒童輔導諮商實務與研究

【專刊主編】

謝政廷 國立臺北教育大學心理與諮商學系 助理教授

【專刊說明】

     兒童的心理健康，一直是實務工作者與研究者重視的對象與議題之一。特別是2014年公布《學生輔導法》之後，國小增設專任輔導教師，並且專任專業輔導人員在學校的編制也已明確規範，以兒童為主的國小輔導諮商工作也隨著法規的公布與實施，而有新的樣態。
       兒童有其獨特的發展特性，在針對兒童族群進行輔導諮商實務工作時，自然也會有各種不同方法被加以應用。本專刊的設置，即期待能夠邀請對兒童輔導諮商的對象與議題感興趣的研究者，透過研究的發表，專刊的發行，讓實務工作者共同參考目前兒童輔導諮商實務與研究的多樣面貌，進而承先啟後，讓未來的兒童輔導諮商實務工作更臻成熟與完整，也為近期社會接連發生許多兒童少年相關的憾事，注入一些心裡的希望。

【涵蓋範疇】

1.主題：與兒童輔導、兒童諮商相關的論文，皆歡迎賜稿。包括但不僅限於：
   (1)兒童各類議題的輔導諮商。
   (2)針對兒童各類議題的輔導諮商介入策略、方案、模式等。
   (3)兒童輔導諮商的歷程研究或效果研究。
   (4)兒童創造性治療：像是遊戲治療、視覺藝術治療、音樂治療、園藝治療、沙遊治療…等。
   (5)各場域的兒童輔導諮商：學校、社區機構、醫院場域的兒童輔導諮商議題。
   (6)兒童及其重要他人互動之議題：像是親師諮詢、學校人際、手足關係、依附關係…等。

2.論文形式：凡舉具「原創性」之論文，皆歡迎賜稿。包括：
   (1)實徵研究。
   (2)具有整合性或貢獻性的文獻回顧之綜論性文章。
   (3)對實務工作具獨特啟發的個案研究報告。

【投稿資訊】

        歡迎中、英文投稿，請參考《「臺灣諮商心理學報」稿件撰寫格式》撰寫，註冊並登入線上投審稿系統進行投稿（線上投審稿系統網址：https://www.journals.com.tw/twpca/contents/index.jsp）。投稿時，請於論文題目前以上下引號註明為兒童專刊，如：「兒童專刊」我的孩子怎麼了？。並請填寫投稿者基本資料與中英文摘要，上傳（1）「投稿者基本資料表」；（2）論文正文Word電子檔、著作權授權同意書PDF檔案，以利審查。《「臺灣諮商心理學報」稿件撰寫格式》與「投稿者基本資料表」均可於官網「檔案下載」頁面下載（網址：https://www.journals.com.tw/twpca/contents/download.jsp）

【徵稿日期】徵滿為止。

【預定出刊日期】通過審查之文稿篇數足夠即準備發刊。

若有任何問題也能來信學報信箱：journal.tcp@gmail.com，將有相關工作人員為您解答疑惑。