十二年課程綱要素養之一：「系統思考與解決問題」。解決問題/問題解決(problem solving)的過程即是系統思考的訓練。學校教育即在培養學生融會各領域所學知識和能力，以處理並解決生活、生命及感興趣之問題。在解決問題過程中，學生可磨練問題理解、思辨分析、批判推理、提出假設、蒐集資訊、歸納驗證、實踐反省……等行動力。目前問題本位學習/教學(problem based learning/ teaching)廣泛應用在中小學和大學的教學場域。此外教師在領域或跨領域教學中，還運用哪些策略或方法，以有效培養學生此項素養，以及如何確知學生具備解決問題的素養(評量)？是本主題關注之焦點。期盼學校教師和師資培育夥伴，有具體的教學應用、創新嘗試、研發成果、或教學論述，踴躍投稿本園地，供同業教育夥伴教學之參考。

關鍵詞：解決問題、問題本位學習/教學(PBL, PBT)、解決問題素養、解決問題素養評量