嵌入式教學對集中式特教班低口語自閉症學生科學探究學習成效之參與式行動研究

    吳雅萍、陳明聰

國小注意力缺陷過動症學生、學習障礙伴隨注意力缺陷過動症問題學生與一般學生

在魏氏兒童智力量表第五版（WISC-V）表現差異之探討

    胡瑀、孟瑛如

以家庭為中心專業團隊服務模式對早期療育之成效探討──以南部某一區域醫院為例

    徐敏、劉萌容

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