桌上遊戲融入社會技巧教學增進視障學童人際互動之行動研究
白又文、吳純慧
數學學習困難學生與非數學學習困難學生分數數值比較能力之差異與具體－表徵－抽象策略之教學成效
林秀真、楊憲明
語言行為與語言行為結合音樂教學對提升泛自閉症兒童互動式語言之成效與差異
洪暐珍、鍾儀潔、鳳華
