18期
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中部地區國中啟智班家長參與個別化教育計劃會議之研究
The Study on Parent Participation in IEP Conference for Students with Mental Retardation in Junior High Schools -
自我教導策略增進ADHD兒童持續性注意力之效果
The Effects of Self-instruction Strategy on the Sustained Attention of Children with ADHD自我教導策略 、 注意力缺陷過動症(ADHD) 、 持續性注意力 、 單一受試實驗設計 、 跨行為多基線設計 -
我國特殊教育指標在資賦優異教育與身心障礙教育之比較研究
The Comparison of Special Education Indicators Between Gifted Education and Handicapped Education特殊教育指標 、 身心障礙教育 、 資賦優異教育 -
高中數理資優學生生涯發展裝備度之研究
The Gifted Students' Readiness of Career Development in Senior High Schools高中數理資優學生 、 生涯發展準備度 、 生涯探索 、 與工作有關的態度 、 與工作有關的行為 、 生涯抱負 、 生涯資訊 -
後設認知策略教學對國小數學學習障礙學生解題成效之研究
The Effects of Metacognitive Strategy Instruction on Mathematical Problem Solving of Elementary School Students with Mathematics Learning Disabilities -
啟智教養機構女性院生性教育教學成效之研究
The Effectiveness of Sex Education Program for Institutional Female Residents with Moderate and Severe Mental Retardation啟智教養機構 、 中、 重度智障院生 、 「性侵害防治」課程 、 教學成效 -
啟智學校高職部學生就業轉銜服務現況與需求之研究
A Study of Satisfactions and Needs in Employment Transition Services for the Students with Mental Retardations in Special Schools啟智學校 、 智能障礙 、 就業轉銜服務 、 現況與需求 -
國中資優學生學校生活素質之研究
The Quality of School Life of the Gifted and Talented Students in Junior High school學校生活素質 、 資賦優異學生 、 國中學生 -
國中資源班學生學校生活素質之研究
Quality of School Life for Students of Resource Room Program at Junior High School資源教室方案 、 學校生活素質
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