English 繁體中文
33-1期
  • 台灣都會區國中生目睹婚姻暴力、受虐經驗與自我傷害行為之關聯性
    Relationship Between Witnessing Domestic Violence and Child Abuse, and Self-harm in Taiwan Metropolitan Junior High Students
    董旭英、譚子文
    過去國內有關兒少受虐議題之相關研究,較少探討目睹婚姻暴力及兒少受虐程度對青少年自我傷害行為問題的影響。所以本研究之目的在於試圖瞭解「目睹婚姻暴力」與「受虐經驗」與青少年自我傷害行為的關聯性。本研究以台灣都會地區之國民中學學生為研究對象,採分層叢集隨機抽樣,共計回收有效問卷 1,033 份,並運用巢式邏輯迴歸分析進行資料處理。本研究發現:1. 目睹父母婚姻語言態度暴力經驗愈多、遭受父親及母親虐待愈多者,其發生自我傷害行為的可能性愈大;2. 相對地,目睹父母較嚴重之婚姻暴力,遭受父母懲罰性管教與較嚴重的父母虐待對國中生自我傷害行為的發生不具影響效應。最後本文並依據研究發現,就實務及學術上提出建議。
    關鍵字:目睹婚姻暴力、受虐經驗、自我傷害
  • 統計焦慮量表信度與效度考驗
    Reliability and Validity Test of a Statistics Anxiety Scale
    郭國禎、駱芳美
    本研究的主要目的是在修訂統計焦慮量表的題項並考驗其信度與效度。以 240 名教育與諮商相關系所的學生為樣本,將所得的資料進行項目分析,結果顯示本量表 30 個題項均具有良好的同質性與鑑別度。接著進行探索性的因素分析而將 30 個題項歸類成三個因素,分別命名為統計學習過程的焦慮感、統計考試的心理焦慮感以及統計考試的生理焦慮感,三個因素的解釋變異量為 56.77%。研究者再以 504 位教育與諮商科系的大學生與研究所學生為樣本進行驗證性分析,以結構方程模式進行驗證性因素分析,進一步複核此量表的因素結構及信度,結果顯示三因素的結構模式達到合理的適配程度,量表中的 30 個題目能分別被此三個因素所解釋。最後研究者採 Cronbach Alpha 內部一致性考驗,檢核此三個因素及整份量表的內部一致性,結果發現與上述驗證性分析中之建構信度頗為一致,皆具有.80 以上之信度水準。研究結果顯示本量表具有良好的效度與信度,可適切的測量出大學生與研究生的統計焦慮情形。最後研究者提出數點建議作為未來進行相關研究時的參考。
    關鍵字:統計焦慮、信度、效度
  • 兒童敘事治療的個案研究
    A Case Study of Narrative Therapy with Children
    王詩雲、林美珠
    透過個案研究法(case study),本研究以一個兒童個案為對象,在敘事治療取向的諮商過程中,記錄分析兒童個案的問題故事和視框資源以及與兒童個案發展的另類故事所經歷的轉變歷程。本研究的結果由與小予媽媽、小予的幼稚園老師、小予哥哥及小予本人進行問題故事的訪談,從不同觀點當中得知問題故事在小予生活中的運作方式,並經由對問題故事的理解與反思得到多元的視框資源。研究者帶著視框資源陪伴小予進入了共同解構問題故事與建構另類故事歷程。小予另類故事的整個歷程由八個篇章所組成,它們分別是「很新很新的你」、「卡拉姬與卡拉巫粉墨登場」、「卡拉巫的詭計」、「搗蛋哥哥的頑皮鬼雞腿卡拉布來了」、「收集聰明的遊戲」、「我是作家」、「搗蛋鬼被我趕跑了」與「珍珠美人魚獎狀」,在這八次的工作歷程中厚實呈現小予的轉變與成長以及助人工作的整個歷程
    關鍵字:兒童、敘事治療、個案研究
  • 探討陌生人壓力源與害羞學齡前兒童的唾液皮質醇濃度變化之關聯
    Salivary Cortisol Level Changes in Shy Preschoolers When Confronted with a Stranger
    王珮玲、林晏如
    皮質醇是了解兒童在壓力情境下生理反應的重要指標之一。本研究主要目的是深入探究陌生人壓力源與害羞學齡前兒童的唾液皮質醇濃度變化之關聯。研究對象有 16 位害羞兒童,17 位非害羞兒童,這些兒童是依據家長填寫行為量表,以及教師長期觀察之下交相驗證下產生的。壓力情境是採陌生人趨近的設計,壓力反應指標是以壓力情境前後及壓力剛結束的恢復時段等三個階段的唾液皮質醇,以暸解害羞與非害羞兒童在皮質醇基礎值、陌生人趨進以及恢復期的差異。結果發現在壓力情境前,兩組兒童在皮質醇基礎濃度並無顯著相關,但在陌生人情境後與壓力後 15 分鐘的恢復階段中,與非害羞兒童相比,害羞兒童的皮質醇有顯著提高,以及降至基礎濃度速度較慢。依結果建議成人應協助害羞兒童生理調節,增加兒童唾液皮質醇的檢體,分析行為資料,及以多元生理的評估交相驗證兒童的反應。
    關鍵字:害羞、學齡前兒童、陌生人壓力、唾液皮質醇
TOP